1. 首頁
        2. 教學效果
        3. 課程開設
        4. 內容

        校園網、數字化教學環境說明

        日期:2018-10-22 人氣:2643

        校園網絡設施布局到位,兩條不同的網絡主線電信寬帶和順德區教育網寬帶接入,主干帶寬達1000M及以上,保證100M到桌面。校園場所網絡信息節點全覆蓋,建有校園無線網絡,方便教師辦公區域、會議室、報告廳等場所的網絡應用。

        建立校園統一數據中心,包括服務器運行中心、校園統一存儲、備份中心。具有滿足全部應用的服務器和實現各類應用程序數據互通的分布式應用系統,建有防火墻系統、網絡監控系統、上網行為管理系統、防病毒系統等組成的網絡安全體系,能滿足核心數據實時備份和高速存儲,全方位保證數據安全。

        辦公系統網絡化。為教師教輔人員提供個人信息、教學任務、教學安排、考試安排、成績錄入、領取教材、網上評教、在線教學等服務。為學生提供學生學籍、網上選課、教學安排、考試安排、學生成績查詢等服務。家校溝通應用平臺化服務與管理,實現校級、班級信息統一發布,針對個人溝通交流,操作簡單便捷。

        建設校本網絡課程資源。根據自身優勢,實現全師教育教學資源的共建共享,積極引導教師充分利用各級各類教育資源網、教育網站群、各類專題學科資源網站等資源。使教師共建共享意識強,參與度高,優質數字化教育資源起輻射作用。

        建立電子圖書館,校內已有的電子圖書、電子期刊上網。能共享使用適合師生閱讀的電子圖書和電子期刊等數字化資源,閱讀資源豐富,檢索方便。

        在信息技術教學的課堂,全部電腦功能室應用極域電子教室實現教師對學生機進行廣播、監控、屏幕錄制、屏幕回放、語音教學等操作,來統一地進行對學生管理和監控,幫助學生完成學習。

        1.jpg

        在編程教學的課堂,使用編程貓的未來教室平臺進行教學。為教師提供信息化課程設計環境、網絡施教環境、在線布置作業、測試等教學活動環境;為學生提供虛擬課堂的學習環境、參與作業、測試等教學活動環境、自主性和研究性學習環境。編程貓平臺為“以教師為主導,以學生為主體”的建構主義教學模式提供良好的環境支持。

        2 -1.jpg

        你覺得這篇文章怎么樣?

        00
        在线aav片线 - 视频 - 在线观看 - 影视资讯 - 品尚网