教研特色_大良實驗小學信息中心

182018-10
快樂編程思維提升實小成為編程思維訓練高地——大良實驗小學舉辦“公益實小·我是小小編程家”講座序：作為一所先導學校，大良實驗小學一直發揮著價值引領、課程引領和公益引領的作用。值2018年20周年校慶之機，學校提出“公益·實小”的口號。作為2018學年第一講，學校選擇了最具前沿的編程講座，宣講人也是知名的教育工作者。少兒編程教育最佳學習時間。孩子參加編程學習班，正悄然成為一種時尚。2018年9月7日，大良實驗小學籌備已久的“公益實小我是小小編程家
222018-10
學生選修率高，效果顯著。我校信息技術校本課程學生選修率高（課程開設計劃完成100%），效果顯著。
222018-10
大良實驗小學特色課程之——虛擬機器人競賽特色項目我校打造虛擬機器人競賽特色項目，歷年獲省市區優異成績。
222018-10
大良實驗小學特色課程之——信息技術編程教育特色項目我校打造信息技術編程特色教育項目，在一年級至六年級引入兒童化圖形編程實驗課程。取得很好的教學效果。1、學生作品學生使用積木化的游戲方式學習編程，創作了幾千份學生作品。作品示例：《虛擬搖桿-沖啊坦克》胡昊《聲音大小控制風車轉動》張生楊
212018-10
校本課程開設計劃和評價機制信息技術校本課程嚴格實現我校《拔萃學業評估方案》——“科學與創造”節選部分內容。拔萃學業評估方案（評價部分）節選.pdf 目前《拔萃學業評估方案》APP評估軟件正在開發中。
212018-10
有完整的校本教材體系或教案我校拔萃課程完整教材體系《SCRACH》程序設計教學《編程貓》創客課程2017年學年、2018學年大良實小興趣班課程2017年學年、2018學年大良實小興趣班課程.pdf《Scratch編程》校本教材.pdfScratch-教學校本課程.doc 在本校校本教材在完整教學實驗的基礎上，李軍彥老師主編出版系列全國中小學信息技術實驗區實驗教材《信息技術》（新世紀出版社）。
212018-10
培養出在市內外有一定影響的名師、優秀教師或學科帶頭人。本科組作為小學信息技術教育實驗前沿學校，一直注重教師隊伍與人才培養。李軍彥：自2002年起主編或參與編寫了多套中小學教材，如廣東省教學研究室小學六年級《程序設計》教材教參、順德區系列中小學《信息技術》教材、新世紀出版社中小學《信息技術》教材等。曾獲順德區科學技術進步獎、擔任順德區信息技術科中心教研員、大良信息技術科組長等職務。
212018-10
實驗小學編程教育輻射探索創新永不停歇——瑞英小學綜合科組信息技術教師參與小學編程教學培訓附《探索創新永不停歇——瑞英小學綜合科組信息技術教師參與小學編程教學培訓》
212018-10
聚焦課例研討，共促專業提升—記順德區教育發展中心開展小學信息技術教學研討活動全區編程教學研討會在大良實驗小學成功舉辦，實小學生課堂表現獲得參會老師一致贊賞。附《聚焦課例研討，共促專業提升—記順德區教育發展中心開展小學信息技術教學研討活動》
212018-10
實驗小學信息技術教學質量一直在本地區處于高水平，享有美譽，在市內外有一定影響在多年的發展過程中已基本形成年級組、教研組縱橫結合的教育教學管理模式，實現比較嚴謹的教學管理規范，立足課堂，研究教學，在新課程實施的進程中穩步前進。積極開展校本教研，堅持“以學定教”，全面推進“信息化教學”，形成了“全面關注、分層推進、小組合作”的教學思路。教學質量始終在同類學校中保持較高水平，在市民心目中有一定的品牌效應。具體體
212018-10
開拓教改思路，探索出新的教學模式與方法我校信息技術科教研組不斷開拓教改思路，探索出新的教學模式與方法。我校改革與課程教學與評價方式，創新設計了《拔萃課程教學與評價模式》研究，此課題獲2017年度廣東省教研成果一等獎。信息技術科特色項目《三探六環課堂范式》是該課題項目十七個教學范式之一。在拔萃課程模式的引領下，信息技術科組立足教學實際、尋求教學規律，提出以學生為中心，以任務為