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2018-10
快樂編程 思維提升 實小成為編程思維訓練高地——大良實驗小學舉辦“公益實小·我是小小編程家”講座
序:作為一所先導學校,大良實驗小學一直發揮著價值引領、課程引領和公益引領的作用。值2018年20周年校慶之機,學校提出“公益·實小”的口號。作為2018學年第一講,學校選擇了最具前沿的編程講座,宣講人也是知名的教育工作者。少兒編程教育最佳學習時間。孩子參加編程學習班,正悄然成為一種時尚。2018年9月7日,大良實驗小學籌備已久的“公益實小我是小小編程家
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2018-10
學生選修率高,效果顯著。
我校信息技術校本課程學生選修率高(課程開設計劃完成100%),效果顯著。
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2018-10
大良實驗小學特色課程之——虛擬機器人競賽特色項目
我校打造虛擬機器人競賽特色項目,歷年獲省市區優異成績。
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2018-10
大良實驗小學特色課程之——信息技術編程教育特色項目
我校打造信息技術編程特色教育項目,在一年級至六年級引入兒童化圖形編程實驗課程。取得很好的教學效果。1、 學生作品學生使用積木化的游戲方式學習編程,創作了幾千份學生作品。作品示例:《虛擬搖桿-沖啊坦克》 胡昊《聲音大小控制風車轉動》 張生楊
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2018-10
校本課程開設計劃和評價機制
信息技術校本課程嚴格實現我校《拔萃學業評估方案》——“科學與創造”節選部分內容。 拔萃學業評估方案(評價部分)節選.pdf 目前《拔萃學業評估方案》APP評估軟件正在開發中。
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2018-10
有完整的校本教材體系或教案
我校拔萃課程完整教材體系《SCRACH》程序設計教學《編程貓》創客課程2017年學年、2018學年大良實小興趣班課程2017年學年、2018學年大良實小興趣班課程.pdf《Scratch編程》校本教材.pdfScratch-教學校本課程.doc 在本校校本教材在完整教學實驗的基礎上,李軍彥老師主編出版系列全國中小學信息技術實驗區實驗教材《信息技術》(新世紀出版社)。
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2018-10
培養出在市內外有一定影響的名師、優秀教師或學科帶頭人。 本科組作為小學信息技術教育實驗前沿學校,一直注重教師隊伍與人才培養。
李軍彥:自2002年起主編或參與編寫了多套中小學教材,如廣東省教學研究室小學六年級《程序設計》教材教參、順德區系列中小學《信息技術》教材、新世紀出版社中小學《信息技術》教材等。曾獲順德區科學技術進步獎、擔任順德區信息技術科中心教研員、大良信息技術科組長等職務。
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2018-10
實驗小學編程教育輻射
探索創新永不停歇——瑞英小學綜合科組信息技術教師參與小學編程教學培訓附《探索創新永不停歇——瑞英小學綜合科組信息技術教師參與小學編程教學培訓》
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2018-10
聚焦課例研討,共促專業提升—記順德區教育發展中心開展小學信息技術教學研討活動
全區編程教學研討會在大良實驗小學成功舉辦,實小學生課堂表現獲得參會老師一致贊賞。附《聚焦課例研討,共促專業提升—記順德區教育發展中心開展小學信息技術教學研討活動》
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2018-10
實驗小學信息技術教學質量一直在本地區處于高水平,享有美譽,在市內外有一定影響
在多年的發展過程中已基本形成年級組、教研組縱橫結合的教育教學管理模式,實現比較嚴謹的教學管理規范,立足課堂,研究教學,在新課程實施的進程中穩步前進。積極開展校本教研,堅持“以學定教”,全面推進“信息化教學”,形成了“全面關注、分層推進、小組合作”的教學思路。教學質量始終在同類學校中保持較高水平,在市民心目中有一定的品牌效應。具體體
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2018-10
開拓教改思路,探索出新的教學模式與方法
我校信息技術科教研組不斷開拓教改思路,探索出新的教學模式與方法。我校改革與課程教學與評價方式,創新設計了《拔萃課程教學與評價模式》研究,此課題獲2017年度廣東省教研成果一等獎。信息技術科特色項目《三探六環課堂范式》是該課題項目十七個教學范式之一。在拔萃課程模式的引領下,信息技術科組立足教學實際、尋求教學規律,提出以學生為中心,以任務為
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